现代科学技术史奠基人有霍尔特吗

答案：现代科学技术史奠基人没有霍尔特。

现代科学技术史奠基人是萨顿：

萨顿一位科学史家，在某种意义上讲，他可以说是现代科学史学科的奠基者，也是一位著名的新人文主义的倡导者。

刘祚昌先生是我国世界史学科的主要奠基者之一。在解放初期，他在长春大学（后改为东北师大）教世界近代史，该校的毕业生被分配到全国各地，因此在全国重点大学从事世界近代史教学的工作者中有很多直接或间接是他的学生。近十几年来他又培养了22名硕士和3名博士生，这些人也都成了各地院校世界史学科的骨干。他退休在国外，仍十分关心学校和系里的教学工作和学科点的建设，回国期间总要抽空为学生作报告。

刘先生在世界近代史的教材建设中，为打破前苏联的史学体系和极左思潮的影响做出了很大贡献。我国的世界史体系1970年以前一直受到前苏联史学体系的束缚并为国内的极左思潮所桎梏，存在严重的教条主义、公式化、简单化以及假大空的问题。刘先生自上世纪末起，和史学界同仁一起开始打破僵化的旧框框，以实事求是的科学态度从事研究和探索。他们先后主编了《世界史近代史》（上、下册，人民出版社1984年版）和《世界史近代史编》（上、下册，高教出版社1992年版）两部教材，均被作为全国通用教材使用。在这两部教材中，刘先生在许多重大问题上提出了自己的见解。如：他把英国1688年政变定为“1688年革命”而非“光荣革命”或“政变”。他否定了传统的“法国热月政变是反革命”的观点，认为是“开始了巩固革命成果和进行资本主义建设的新时期。”他认为德国统一不存在两条道路，只有“自上而下”的唯一道路；他认为法国大革命并非资产阶级革命的典型，它的一系列过激行为和恐怖政策给法国造成了巨大灾难，包括政治动荡和社会不安；他特别重视美国革命尤其是在革命期间进行的民主改革在世界史的重大意义。他破除了关于19世纪末西方资本主义国家全面走向反动的传统提法，认为这期间西方国家进行的一系列改革稳定了社会局势和政权，有利于经济的发展；他还在“高教版”中增加了社会史内容，并在人物的评价上有其独到之处，使这部新教材内容更加生动和翔实，在学术上达到了新的高度，从而创立了中国特色的世界近代史体系，并因此获得了国家教委教材一等奖。

除进行教材建设外，刘先生在科研领域中的成就更是令人瞩目。早在1950年他就出过两部专著：《美国独立战争简史》（上海华东人民出版社1954年版）和《英国资产阶级革命》（上海新知识出版社1956年版），这是我国史学界当时研究美国史的开拓之作。拨乱反正后他迎来了学术研究的丰收时期。1978年人民出版社出版了他写的《美国内战史》。他用生动的语言绘声绘色地将美国历史上这场规模最大、影响深远的内战展现在读者面前，并介绍了当时美国的社会、政治、经济、思想等各方面的情况。该书已收入于美国国会图书馆。

刘先生影响最大的书是《杰斐逊》。杰斐逊是美国历史上最伟大的人物之一，他是美国民主思想的奠基者和《独立宣言》的作者。刘先生决心向中国人民介绍这位伟人，使中国人进一步了解美国的民主思想和制度。他参阅了上百部英文原著，用了5年时间，于1988年完成了这部巨著，同年由中国社会科学出版社出版，立即引起广泛反响。国内主要刊物纷纷发文评论，该书被评为山东省社会科学一等奖和国家教委人文和社会科学一等奖。刘先生还翻译了《杰斐逊集》（上、下册，三联书店1994年版）。此外，刘先生撰写的关于杰斐逊的论文也被美国学者译成英文在美发表。他对杰斐逊的研究在美国引起轰动，被称为“中国人发现了杰斐逊”。1993年刘先生应邀出席了美国举行的《杰斐逊诞生150周年学术讲座会》并作了报告，受到广泛反响。除上述著作外，刘先生还先后在国内各刊物发表论文40余篇。去年刘先生的《杰斐逊全传》（上、下卷）正式出版，这部130万字的巨著，将他对杰斐逊的研究引向深入，成为他的封笔之作，给史学界留下了一座丰碑。